校园网络 · 5G 双域专网认证管理

一个校园身份，贯通 5G 专网与校内业务

运营商负责建设 5G 专网，学校通过 5G 专网认证网关和统一身份平台，管理谁能接入、可以访问什么，以及身份变化后如何及时调整权限。

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能力总览

3 次

可信身份校验

专网用户、手机号码、校园身份逐层确认

2 种

认证建设模式

对接校园统一身份，或采用独立认证平台

全周期

校园身份管理

申请、绑定、审核、授权、变更与注销

端到端

CPE 终端管控

地址、认证、权限、行为和日志统一管理

01 · 建设关系

先看懂：运营商建网络，学校管身份与业务

5G 双域专网不是另建一套校园身份，而是把运营商侧的 5G 接入能力与学校已有的身份、权限和业务系统连接起来。

5G 终端与 CPE

手机、平板及 CPE 下挂的 WiFi、有线和物联网终端发起访问。

运营商 5G 专网

运营商提供 5G 接入、专网用户识别及 DNN、UPF 等网络能力。

5G 专网认证网关

衔接运营商网络与校园侧，执行号码核验、认证联动、策略控制和日志留存。

校园身份与业务

学校统一管理师生身份、在校状态、访问权限及校内应用入口。

运营商侧

提供 5G 无线接入、核心网、专网用户识别和校内外流量分流条件。

校园侧

管理师生身份、号码绑定、专网资格、资源权限、终端行为和运营日志。

02 · 建设价值

解决 5G 接入之后，学校仍然看不清、管不住的问题

将运营商号码、校园人员和实际终端连接成可管理的身份链路，让 5G 专网从“网络可达”进入“身份可管、权限可控、过程可查”的运营状态。

身份各管一段

运营商号码与校园师生身份相互独立，学校难以判断当前接入者是否仍为有效校内人员。

生命周期不同步

入学、转岗、离校等状态变化不能及时传递到 5G 专网，容易产生权限滞后。

接入过程不透明

5G 用户的访问策略和使用记录分散，学校缺少统一的运营与追溯入口。

CPE 下挂终端不可见

CPE 的 NAT 会隐藏下挂设备，导致真实终端身份、权限和行为难以区分。

03 · 可信接入

三次鉴权，逐层确认专网资格、本人号码与校园身份

三层校验分别解决“能否进入专网”“号码是否可信”“是否具备校内身份和权限”，共同形成面向师生的可信接入链路。

第一重 · 运营商专网校验

确认是不是专网用户

由运营商侧识别号码或用户是否具备校园 5G 专网接入资格。

第二重 · 本机号码核验

确认是不是本人号码

通过本机号码能力校验终端与号码关系，降低账号转借和冒用风险。

第三重 · 校园身份认证

确认是不是有效师生

对接学校身份源，核验人员身份、在校状态及可访问资源范围。

本机号码核验及三次鉴权的具体链路，需要结合运营商能力开放范围、现网接口和学校身份系统共同确认。

04 · 核心能力

围绕 5G 用户从申请到离校的完整管理

从身份映射、资格审核到策略执行和日志追溯，把分散在运营商网络、校园身份系统和终端侧的管理动作连成一条主线。

移动 IP 与身份映射

建立 5G 移动地址、手机号码与校园账号之间的关联，为策略执行和问题追溯提供身份依据。

5G 自助申请与审核

支持师生在线申请、号码绑定、资格审核与授权开通，减少线下登记和重复录入。

双模式身份认证

既可对接学校现有统一身份平台，也可按项目采用独立认证模式，适应不同建设阶段。

身份全生命周期同步

围绕入学、在校、转岗、离校等状态联动调整专网资格和资源权限。

分级授权与日志审计

可按人员、终端、区域和业务设置访问策略，并集中记录认证、上线与访问日志。

CPE 下挂终端精细管理

结合 VXLAN、集中 DHCP 与终端认证，识别和管理 CPE 后的电脑、手机及物联网设备。

05 · 两条应用路线

既管理原生 5G 终端，也管理 CPE 后面的每一台设备

根据终端是否直接接入 5G，采用不同的身份识别与网络组织方式，最终统一纳入校园侧的权限和日志体系。

路线 A · 原生 5G 终端

手机、平板直接进入校园 5G 双域专网

运营商先识别专网用户，认证网关再完成号码与校园身份关联，根据师生身份下发可访问的校内业务范围。

专网资格号码核验校园身份业务授权

路线 B · 5G CPE 下挂终端

让 CPE 后的 WiFi、有线和物联网终端重新可见

通过 CPE 与认证网关之间的 VXLAN 通道，集中完成地址分配、终端认证、访问权限、行为记录和跨 CPE 漫游管理。

集中 DHCP终端认证权限策略日志审计哑终端白名单

06 · 生命周期

身份变化，专网资格与访问权限同步变化

围绕校园人员状态建立闭环，避免用户离校后号码仍可访问，或身份变更后权限长期未调整。

01
在线申请
02
号码绑定
03
资格审核
04
策略授权
05
开通使用
06
身份变更
07
离校注销

07 · 适用场景

覆盖移动访问、快速布网与 CPE 终端接入

校园 5G 双域专网可服务不同类型的人员和终端，具体范围由运营商专网条件、校园现网及业务权限共同决定。

移动教学与办公

师生通过 5G 访问教学平台、办公系统和校内资源，身份与权限保持一致。

科研与专用网络

为科研场所、实验区域及移动作业提供相对独立、可识别的专网接入。

宿舍与临时场所

通过 5G CPE 快速补充有线或 WiFi 覆盖，并继续管理下挂终端。

物联网终端接入

对不便交互认证的设备采用白名单或专项策略，纳入统一地址和日志管理。

08 · 部署条件

落地前需要联合确认的四类条件

5G 双域专网涉及运营商网络、校园身份、CPE 终端和校内业务，多方接口及责任边界应在方案阶段明确。

确认运营商专网架构、DNN / UPF 分流方式及可提供的认证接口

确认校园统一身份源、人员状态、组织信息和可用对接协议

梳理 5G 终端、CPE 型号、下挂终端规模及现网地址规划

明确校内业务访问范围、权限规则、日志要求和联合测试窗口

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